Cien. Skolotāji!
Latvijas Kristīgo skolotāju asociācija kopā ar Talsu,
Dundagas, Rojas un Mērsraga novadu ētikas un kristīgo skolotāju metodisko
apvienību aicina piedalīties vērtībizglītības
literāri – vizuālā konkursā
„Vēstule
K.Skalbes pasakas „ Kaķīša dzirnavas” varoņiem”.
Konkursa mērķi un uzdevumi
1. Konkurss veltīts Latvijas valsts
dibināšanas simtgadei, ar mērķi stiprināt mūsu tautas ētiskos ideālus un
patriotismu.
2. Piedāvāt skolēniem iespēju savā
darbā apliecināt ētiskās un kristīgās vērtības, iepazīstot Kārļa Skalbes
daiļradi.
3. Veicināt skolēnu radošo izpausmi.
Konkursā piedalās vispārizglītojošo skolu, skolēni
no 1-12.klasei vecuma grupās:
1.-2. klašu skolēni;
3.-4. klašu skolēni;
5.-6. klašu skolēni;
7.-8. klašu skolēni;
9.-10. klašu skolēni;
11.-12. klašu skolēni;
kā arī mākslas un svētdienas
skolu u.c. interešu izglītības skolu skolēni.
Konkursa darba saturs
Vērtībizglītības konkursā tiek pārbaudītas izglītojamo
apgūtās attieksmes, prasmes un zināšanas par kristīgām vērtībām un ētiski
tikumiskām vērtībām un morāli.
Konkursa norise
1.solis - līdz 2015. gada 25. martam
skolotājs piedāvā skolēniem izlasīt K.Skalbes pasaku „Kaķīša dzirnavas”, kā arī
noskatīties režisores Rozes Stiebras veidoto animācijas filmu pēc K.Skalbes
pasakas motīviem. Izanalizēt kopā ar skolēniem pasakas galveno domu, zemtekstus
un simbolus un vedināt skolēniem pārdomāt, kam viņi vēlētos no pasakas varoņiem
uzrakstīt vēstuli un ko viņi vēlētos pateikt, līdzi just, novēlēt vai pajautāt,
vai arī pastāstīt kaut ko par sevi. Skolotāji iepazīstina skolēnus, ka K.Skalbes
„Kaķīša dzirnavas’’ ir nominēta kā „Nācijas lasītāka grāmata 2014. gadā”.
Svarīgi, lai bērniem būtu sniegta kopaina par K.Skalbes daiļradi kā par ticīgas
un tikumīgas personības spēju pozitīvi ietekmēt veselas tautas dzīvi un vērtību
izpratni, un būtu vēlme līdzināties.
2.solis. Vēstule kādam no
pasakas varoņiem, kurš skolēnu ir uzrunājis visvairāk. Skolēna asociācijas,
salīdzinājumi, simboli par šī varoņa konkrētas rīcības piemēru un secinājumi,
kāpēc tas skolēnam pašam likās svarīgi. Zīmējumi, attēli vai cita veida vizuālā
informācija ir būtiska konkursa darba sastāvdaļa.
Mērķis – atlasīt skolēnu labākos darbus,
galvenais kritērijs – vēstulē ir atspoguļoti arī paša autora līdzpārdzīvojumi
pasakas varoņiem, kas kalpo kā labs piemērs skolēnu rakstura veidošanā.
Konkursa
rezultāts –
Izvēlēta/s vislabākā/s vēstule/s kādam K.Skalbes pasakas „Kaķīša dzirnavas” varonim
vai varoņiem. Darba apjoms 1-2.kl līdz
80 vārdiem 3-4.kl. – līdz 100
vārdiem, 5-6.kl. skolēniem – līdz 150
vārdiem, 7-12.kl.skolēniem līdz 250
vārdiem, pievienota ilustrācija. Noteiktais apjoms nav obligāti jāsasniedz,
taču vēlams to nepārsniegt.
Tehniskais izpildījums – uz A4 izmēra lapām, rokrakstā,
ievērojot pareizrakstības un interpunkcijas likumus, ievērojot atkāpes un
attālumus no lapas malām (2 cm no labās malas un 2,5 cm no kreisās) pārdomāti
izvietojot tekstu lapā. Darbs obligāti jāpapildina ar ilustrāciju, fotogrāfiju
kopijām vai dizaina elementiem, kas palīdz atklāt literārā darba galveno domu.
Ilustrācija var tikt pievienota uz citas A4 lapas, ko gatavo un noformē skolēns.
Ilustrāciju var veikt arī cits skolēns, tādā gadījumā jānorāda arī viņa vārds. Konkursa
darba labajā apakšējā stūrī norādāms vēstules autora vārds, uzvārds, darba
vadītāja vārds uzvārds, skolas, klases nosaukums pievienojams datorrakstā, to
var piespraust. Tā kā labākie darbi var tikt izdoti
grāmatā, tad precizitāte ir svarīga.
Konkursa darbus
skolas iesniedz
elektroniski ( ieskenējot rakstisko un vizuālo daļu) uz
e-pastu – elitaklein@inbox.lv un margsa@inbox.lv līdz 2015. gada 25. martam.un nosūtīt pa pastu A4 aploksnē 15 dienu
laikā. Uz aploksnes norādot skolu, kas sūta, un konkursa nosaukumu. Adrese: Konkursam, Uzvaras ielā 4-17, Jaunjelgava, LV-5134
Konkursa mērķi un uzdevumi
Darbus izvērtēs
konkursa žūrijas komisija 10 cilvēku sastāvā: ētikas un kristīgās mācības
skolotāji, mākslinieki, literatūras skolotāji. Pieteikties līdz 05.03.2014., t.26649549
vai elektroniski elitaklein@inbox.lv,
atlases kritērijs – tēmas un uzdevuma izpratne.
Komisija vērtēs:
A) saturu: vēstules galvenās domas, idejas
veiksmīga atklāšana ( 10 punkti), tēlainība - izteiksmes līdzekļi,
pareizrakstība, glītums ( 10 punkti) autora līdzpārdzīvojums konkrētas rīcības
piemēram ( 10 punkti) un morāle, secinājumi kā mums dzīvot vai ko varam
mācīties, novēlējums mūsu Latvijas tautai ( 10 punkti);
B) noformējums: ilustrācijas idejas
īstenojums, kas palīdz atklāt galveno domu ( 10 punkti),
zīmējuma/attēla/aplikācijas noformējuma kvalitāte un atbilstība katrai vecuma grupai.
C) 3 neatkarīgu ekspertu - sabiedrībā
pazīstamu cilvēku - vērtējums ( katrs piešķir 10 punktus, viņaprāt, labākajam
darbam vai arī sadala šos punktus vairākiem). Iegūtie punkti tiek summēti.
Maksimāli iespējams iegūt 80 punktus. Pēc iegūto punktu skaita nosaka 10 labākos
darbus katrā vecuma grupā. Žūrija patur tiesības piešķirt veicināšanas balvas.
Konkursa noslēgums
Rezultāti tiks nosūtīti skolām līdz 2015. gada 5. aprīlim. Visi olimpiādes dalībnieki saņems pateicības.
12 labāko konkursa darbu „Vēstule K.Skalbes pasakas „Kaķīša dzirnavas” varoņiem”
autori tiks aicināti uzstāties Latvijas kristīgās mācības olimpiādē – Bībeles
svētkos, Rīgā 2015. gada 11. aprīlī.
Iesniegtie darbi tiks izstādīti Rīgā Latvijas vispārizglītojošo
skolu skolotāju konferences laikā, ko organizē Latvijas Kristīgo skolotāju
asociācija kopā ar Latvijas Kristīgo misiju.
2015. gada 18. aprīlī, kā arī izdoti diskā vai izdoti grāmatā
par godu Latvijas valsts simtgadei ’’Pēc 100 gadiem’’
Galvenā konkursa
uzvarētāju godināšana un iespēja uzstāties ar savas vēstules priekšlasījumu
notiks grāmatas ’’Vēstules K.Skalbes pasakas ’’Kaķīša dzirnavas’’ varoņiem jeb
vēstules Latvijai dzimšanas dienā. Pēc
100 gadiem’’ atvēršanas svētkos 2015. gada rudenī, Rīgā, Nacionālajā
bibliotēkā, kas būs veltīta Latvijas simtgadei.
2015. gada 17. februārī
Margarita Savicka – Latvijas Kristīgo skolotāju asociācijas priekšsēdētāja
Elita Kleinhofa – Prūse, Talsu, Dundagas, Mērsraga un
Rojas novadu ētikas un kristīgās mācības skolotāju MA vadītāja, LKSA valdes
locekle
